Szituációk és attitűdök [antikvár]

Sophokles hőse mondja, hogy a világ sok csodás dolga között a legcsodálatosabb az ember, utána hasonló szavaktól hangos az egész világirodalom. Természetes, ha ezt a csodát a tudományok is minél alaposabban igyekeztek feltárni a maguk eszközeivel. Megismerni szervi, biológiai működését, társadalmi tevékenységét és pszichikumát. Vannak olyan foglalkozások, életpályák, amelyeken különösen fontos az emberismeret. A modern vezetéselmélet szerint enélkül pl. nem is lehetséges eredményesen vezetni még egy ipari vagy mezőgazdasági üzemet sem. A termelés legjelentősebb összetevői közé sorolja az emberi tényezőket. Különösen igaz ez olyan intézmények vezetésében, amelyekben emberek foglalkoznak emberekkel, és a tevékenység eredményei is az emberekben jelentkeznek. Ilyen intézmény minden egészségügyi és nevelési intézmény. Ilyen foglalkozás az orvosé és a pedagógusoké. Minden nevelő intézmény /iskola, nevelőotthon, kollégium stb./ vezetőjének legfontosabb feladata, hogy a nevelést vezérelje, irányítsa, felügyelje. Még akkor is, ha néha átmenetileg az eszköz jellegű gazdasági, adminisztratív és munkajogi feladatok tömege erre hagy legkevesebb időt, lehetőséget.