A köznevelési szakértői rendszer megújítása [antikvár]

1. Bevezetés A TÁMOP-3.1.l-l 1/1-2012-0001 azonosító számú, „A XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz" elnevezésű kiemelt projekt részeként A köznevelési szakértői tevékenység vizsgálata, megújításának támogatása című kutatási-fejlesztési projekt keretében nemzetközi és hazai kutatásokat végeztünk. A nemzetközi kutatás keretében három ország (Franciaország, Németország, Lengyelország) tanfelügyeleti, szakértői tanácsadói gyakorlatát elemeztük részletesen, továbbá átvizsgáltuk több más nemzetközi (például holland), valamint hazai, a TÁMOP keretében megvalósult kutatás összegzését ebben a témában.' A hazai kutatás során elemeztük a területre vonatkozó, 2014 szeptembere és 2015 januárja között hatályban levő jogi szabályozást, az Országos szakértői névjegyzéknek (a továbbiakban: névjegyzék, OSZN) a Köznevelés Információs Rendszerében (a továbbiakban: KIR) elhelyezett on-line felületét, továbbá számba vettük az elmúlt években a témában lezajlott TÁMOP-3.1.1., TÁMOP-3.1.5. és TÁMOP-3.1.8. kutatások eredményeit. A köznevelési szakértői tevékenység megújítása érdekében végzett fejlesztőmunka egyfelől a nemzetközi és hazai kutatási eredményeken alapult, másfelől figyelembe vettük a köznevelési rendszer átfogó változásából a köznevelési szakértői tevékenységre vonatkozó fejlesztési igényeket. A fejlesztés során a következő produktumok készültek el az Oktatási Hivatal (a továbbiakban: OH) számára:^ • A köznevelési szakértői rendszer megújításának alapvető fogalmai és kategóriái • A köznevelési szakértői szakterületek, szakirányok és a szakértővé válás -Javaslatok a köznevelési szakértői rendszer megújítására (szakterületek, szakirányok, szakértői kompetenciák és szakmai követelmények kialakítása eljárásrendjeinek kidolgozása) • A köznevelési szakértők ellenőrzési, képzési rendszere és az Országos szakértői névjegyzék - Javaslatok a köznevelési szakértői rendszer megújítására (a szakértői tevékenység ellenőrzési-értékelési rendszere, szakértők képzése, továbbképzése, szakmai támogatása, a szakértői névjegyzéket támogató on-line felület és informatikai háttér megújítása) • A köznevelési szakértői rendszer jogi szabályozásának megújítása - Javaslatok ' Hámoriné Váczy Zsuzsanna - Dr. Horváth Attila - Kovács István Vilmos - Vida Júlia: Szakértők és tanácsadók a közoktatásban - nemzetközi tapasztalatok. Budapest, 2015, Oktatási Hivatal. ^ A tanulmányok az Oktatási Hivatal Elektronikus Könyvtárában olvashatók.