Közoktatás és pedagógia az abszolutizmus és a dualizmus korában [antikvár]

Ez a kötet a magyar közoktatás és pedagógia fejlődésének történetét tekinti át 1849-1918-ig. Az időszak terjedelme, de főként a rendelkezésre álló kutatási eredmények nem tették lehetővé, hogy az oktatás egészével foglalkozzunk. Csupán az általánosan képző alsó és középfokú iskolák történetének, fejlődésének fordulópontjait igyekeztünk nyomon követni. Nem foglalkozunk az alsó fokú és középfokú szakképzés problémáival, noha egy-egy területről értékes régebbi irodalom áll rendelkezésre. Az alsó fokú és középfokú oktatás tárgyalása után külön fejezetben foglalkozunk a hazai munkásmozgalom közoktatási törekvéseivel. Ezt az indokolja, hogy a régebbi neveléstörténeti irodalom ezzel a területtel szinte egyáltalán nem foglalkozott. Célszerűnek látszott tehát, hogy - korábbi kutatásainkra támaszkodva - külön összefoglaljuk az itt jelentkező problémákat és értékeket. Ezenkívül arra is tekintettel voltunk, hogy itt olyan jellegzetes törekvések is jelentkeznek, amelyeknek kibontakozását napjainkban a szocialista közoktatásban figyelhetjük meg...