Pedagometria [antikvár]

BEVEZETÉS ,,Mindenekelőtt a legnagyobb célt tűzd magad elé, ha ugyan nem vagy teljesen elpuhult lelkű!,, J. /l. KOMENSKY AZ. utóbbi évtizedekben tapasztalható, hogy nemcsak a természettudományok, hanem a társadalomtudományok is igénylik az egzakt, méréseken alapuló eljárásokat, és egyre szélesebb körben alkalmazzák mérési eredményeik feldolgozásánál a matematikai eszközöket. Ezen „metrikai" módszerek („metriák") összegyűjtésével, felhasználásuk kidolgozásával, valamint alkalmazásaikkal az egyes szaktudományok mellett ma már külön tudományágak foglalkoznak. így pl. biológia-biometria, szociológia-szociometria, pedagógia-pedagometria, pszichológia-pszichometria, fiziológia-fiziometria, ökonómia-ökonometria, stb. A pedagógia területén is egyre erőteljesebben és egyre sürgetőbben jelentkezik az igény a pontos mennyiségi összefüggések feltárására, az összefüggések alapján újabb törvények megfogalmazására, és ezen - mennyiségi kapcsolatokat is kifejező — törvények segítségével az optimális megoldások felkutatására, a precíz pedagógiai tervezésre. Ezt az igényt csak „metrikai" módszerek felhasználásával, módszeres pedagógiai kísérletek elvégzése után, matematikai eszközök alkalmazásával lehet kielégíteni. Ebben a könyvben azokat a fontosabb matematikai módszereket gyűjtöttük össze, amelyek eredményesen használhatók a pedagógiában, valamint az oktatási intézményekben, és a közoktatás szervezésével és irányításával foglalkozó intézmények munkájában. Nem a felsorolt matematikai eszközök levezetése és bizonyítása, hanem az oktatás-nevelés és irányítás területein is hatásosan alkalmazható vizsgálati, mérési, számítási és elemzési eljárások egybefoglalása, felhasználásuk feltételeinek példák segítségével történő bemutatása a könyv célja. Az egyes számítások elméleti alapjainak egzakt taglalása matematikai szakmunkákban megtalálható, ezért megengedhető