Bővebb ismertető
A Pedagógiai Tudományos Intézetben 1958 őszén munkaközösség alakult azzal a céllal, hogy a tanulói aktivitás problémáival foglalkozzék, A munkát három évre terveztük. Az első év feladata az volt , hogy néhány tárgyban helyzetfelmérést végezzünk és ezen az úton kialakítaniuk magát a problematikát, a tanulói aktivitással kapcsolatos kutatások tematikáját. A második és harmadik évre főként kísérleti vizsgálatok voltak tervbevéve. A tervek szerint a harmadik év végén készült volna publikáció a kutatások eredményeiről« A második évtől kezdve a kutatás kiterjedt volna további tantárgyakra is. A tervnek csak az első évre eső részét sikerült végrehajtanunk, mert a korszerű műveltség tartalmára vonatkozó vizsgálatok majd pedig az általános iskola tantervének elkészítése teljes mértékben igénybe vették a munkaközösség tagjai többségének idejét és energiáját. Most közreadjuk azokat a tanulmányokat, amelyek főként az 1958-59-ben végzett munka eredményeként jöttek létre. A publikálást a téma fontossága igazolja és az, hogy szerény kezdeti eredményeinkkel is talán hozzájárulhatunk a kérdésre vonatkozó tudományos kutatások eredményességéhez. A kötet az alsótagozati olvasás és nyelvtan továbbá a történelem, matematika és biológia területén végzett helyzetfelmérés eredményeiről szóló beszámolókat, illetve tanulmányokat tartalmazza.