Történelempedagógiai írások II. [antikvár]

1999-ben közreadtam egy csokorravalót az elmúlt negyedszázadban megjelent történelempedagógiai írásaimból. Nem magamnak akartam vele emlékművet emelni, hanem úgy éreztem, hogy egy részük még ma is aktuális, maga az anyag pedig a rendszerváltás után már szakpedagógiai-historiográfiai emlékként is felfogható. Ha más szempontból nem is, a történelemtanítás elmélete kontinuitásának érzékeltetésére bizonyára. Ezt megerősítette bennem az a tapasztalat, amit azóta sok konferencián, más tanácskozásokon és továbbképzéseken szereztem, hogy lassanként kihal az a tanárgeneráció, amely annak idején olvasta ezeket az írásokat. Tanítás-historiográfiai műhely és publikációk híján az új generációk kezébe pedig nem kerülnek a múlt publikációi. Ezért azután sok tanár átéli a szakmai gyökértelenség elbizonytalanító érzését, szakmódszertanilag újszülöttnek érzi magát. Mivel első kis kötetem terjedelemkorlátai miatt csupán némi ízelítőt tudott adni az 1970-80-as évek módszertani elgondolásaiból, most egy újabb csokrocskát válogattam össze jórészt publikált írásaimból; egy-egy akkor nem megjelentre is rátaláltam. Szeretettel adom tanártársaim kezébe anélkül, hogy egyetlen szót is változtattam volna az akkori kéziratokon. Ezzel vállalva nemcsak a mai, hanem az akkori önmagamat is. A megítélés természetesen az olvasó joga.