Óvodai nevelés 1964. január-december [antikvár]

óvodai nevelés — iskolára előkészítés A gyermekek iskolára előkészítését, mint az óvoda i'eladatát már az 1953-as Kisdedóvási törvény, majd az 1957-ben megjelent Kézikönyv is magában foglalja. Mindezek után, amikor a Művelődésügyi Minisztérium megvizsgálta az iskolareform következtében az óvodára háruló feladatokat, fő feladatként azt jelölte meg, hogy az óvoda a lehető legeredményesebben oldja meg az iskolára előkészítést. Az 1961/62. évi Tanévnyitó Utasítás erre hívja fel a figyelmet. Erre azért volt szükség, mert bár az óvoda igyekezett mindig e feladatának eleget tenni, mégis egészen a legutóbbi évekig bizonyos zártság jellemezte, nem tekintett ki az elsö osztály követelményeire, mint ahogy az első osztály sem tekintett vissza az előzményekre. A reform megvalósítása közben különösen ebben az irányban adódtak új feladatok. Meg kellett vizsgálni az óvodai nevelés és az iskolai nevelés összhangját, folyamatosságát. Meg kellett állapítani, mennyiben tesz eleget az óvoda iskolára előkészítő feladatának? Miben kell különösen alkalmazkodnia az iskola igényeihez? Melyek azok a csomópontok, amelyeknek megoldása csak a két intézmény kölcsönös törekvése útján lehetséges. Rá kellett irányítani nemcsak az óvónők, hanem a tanítók figyelmét is az óvoda—iskola együttműködésére. Szükség volt tehát az adott idöszakhan az iskolára előkészítést, mini kiemelt feladatot előtérbe állítani. 1 Óvodai nevelés