A testnevelés elméleti ismeretei [antikvár]

ELÖSZÖ Ez a könyv azokat a font^osabh tudnh)alókat' tárgyalja, amelyeket az általános iskolai testmevelés eredményesebbé tétele érde kében a nevelőnek ismernie kell. - Az általános iskolai testnevelés céljának megjelölése mellett szól a testnevelés iudományos ala^ismereielröl. A testnevelés 'módszeres követelményeinek jelent^ősebb kérdéseit taglalja, álkalmoízá-suk és ezzel a jelenlegi testnevelési állapotok jobbáformálása érdeltében. Szól a Icülönféle testnevelési alkialmak kihasználásáról, vala,u mint a helyiség, gyakorló helyeit és felszerelés legidőszerűbb kérdéseiről. Gyakorlati készében az általános iskolai testnevelés érde kében alkalmazott fmlönféle testgyakorlatok, korosztályok szerinti anyagát és oktatásmódját ismerteti. Végül a tamiiási anyag osztályok szerinti megosztásáról nyújt áttekintést. A könyvet haszonnal forgathatják a nyári szünidei általános iskolai szaktanítói tanfolyamok résztvevői közül azok, akik a testnevelést mint kiegészítő tárgyfwrt választották, va\lamint az 'általános iskolái testnevelési szaktanítói tmifolyamok résztvevői is* Az ükUípf , illetve képesítővizsgálát tételeiről a könyv végén lévő 'összefoglalás nyújt számukra áttekintést. A Pedagógiai Főiskolák hallgatói számára e könyv szintén hasznos ismereteket nyújt, ami számukra az elméleti kollokviumokra és a képesíitőviz>sgákra történő előkészüleíeket megkönnyíti. A máf működő nevelőknek, ha nem is nyújt újabb ¦ismereteket, mégis hasznos lehet, m,ivel olyan szempontokra hívhatja fel figyelmüket, melyekkel az általános iskolai testne'Velés jelenlegi helyzetét minőségileg is jawitkatjuk. 1948. december hó.