Bővebb ismertető
ELŐSZÓ
Ez a könyv, amit a Tisztelt Olvasó most a kezében tart, immár harmadik kötete egy húsz évvel ezelőtt indult vállalkozásnak.
A cél kezdettől fogva az volt, hogy segítsük azokat az egyetemre vagy főiskolára készülő középiskolás tanulókat, akik önhibájukon kívül kerülnének a felvételin - vagy ha fel is veszik őket, akkor elsőéves korukban - hátrányos helyzetbe.
E könyv szerzője olyan gimnáziumban érettségizett, ahol a négy év alatt nem derült ki, hogy létezik a középiskolások számára kiadott Középiskolai Matematikai Lapok nevű folyóirat, s így számára az is teljesen mindegy volt, hogy bővült-e már az újság fizika rovattal, vagy sem. Úgynevezett „humán" osztályba járt, választható tárgyként latinból érettségizett. Azért jelentkezett matematika-fizika tanári szakra, mert e kci tárgy neki ment a legkönnyebben az osztályban, s amit nem értettek az osztálytársai, azt jól meg tudta nekik magyarázni. Kész csoda volt, hogy felvették az egyetemre, dc ezt akkor ő még nem tudta.
Az egyetemi előadásokon idős professzorai rengeteg idegen, latin eredetű szót, kifejezést használtak, ezeket élvezettel fordítgatta magában magyarra. A számolási gyakorlatokon fiatal gyakorlatvezetői magasröptű társalgást folytattak azokkal a szerencsés évfolyamtársaival, akik négy éve rendszeresen oldották már meg a Matematikai Lapok feladatait. Ebből, s a magyarra fordított egyetemi előadásokból azután elég hamar megértette, mi is az a hátrányos helyzet. Megfogadta, hogy ha valaha alkalma lesz rá, segíteni fog tanítványainak abban, hogy leküzdjék hátrányos helyzetüket. Ismét szerencséje volt: egy évtized múlva alkotó módon részt vehetett egy olyan