Bővebb ismertető
B EVEZET JS3
A gyógypodogógla intézményeibe beiskolázott mozgáakáro-sodott gyermekek nagyfokú heterogenitást mutatnak
- a mozgásszervi megbetegedés és a mozgásállapot súlyossága;
- a társuló bategaégek, illetve fogyatékosságok;
- a mozgásnevelesi elökepzettség, valamint
- a beiskolázás intézménytípusai tekintetében.
Mindezek együttesen indokolják, hogy a Mozgásnevelés
tantervi útmutató mozgásanyagát kiegeszítoük. A II. kötet az I. kötethez szervesen kapcsolódik mind felépítésében, mind tartalmaban. I
Az általános moz^ásanyapiot a zenés gimnasztika mozgásanyagával egészítettük ki. A zene és a zenére végzett mozgás jelentősége a mozgásnevelési órákon nem csak mint különleges és hatásos motivációs eszköz, hanem az esztetikaTi nevelés fontos része. Az útmutató vázlatosan áttekinti a zenés gimnasztika általános ismereteit, a mozgáskárosodás módosító hatásait.
A speciális moa;3:ásan.vap:ot olyan részekkel egészítettiik ki, amelyek az I. kötet mozgásanyagát készítik elő, illetve amelyek armak difierenclált felhasználását segítik elo. így foglalkozunk
- korai kezeléssel a apasstikus, atetotikus éa .ataxiás