Fogyatékosok szociális ellátása, rehabilitációja [antikvár]

Borítói enyhén kopottasak, karcosak, a nyitás mentén repedezettek. Pár oldalán szövegkiemelős kihúzással, előzéklapján tulajdonosi névbejegyzéssel.
Tisztelt Kollégáink - a szociális szakvizsga általános alapképzésének 120 órás felkészítő programjaiban részt vevők és a szakági vizsgaterületek valamelyikéből szakvizsgára készülők - számára örömmel adjuk át az első jegyzeteket, a felkészüléshez szükséges, tematikusán válogatott és összeállított szakismereti tudnivalókat. Közzéadásukhoz többfázisú és hosszas előzetes munkára, a szakterület hazai jeleseinek alkotó együttműködésére, türelmes és alapos egyeztető munkájára volt szükség. A jegyzetírás, a szakirodalom összeállítása, a szakanyagok szűrése és válogatása azonban csak néhány lépése a szakvizsgarendszer kimunkálási folyamatának, amely a személyes gondoskodást végző személyek továbbképzéséről és a szociális szakvizsgáról szóló 9/2000. (VIII. 4.) SZCSM rendelet hatályba lépését követően vette kezdetét. Mintegy négy évvel a szociális felsőoktatást elrendelő 6/1996. (I. 18.) Kormányrendelet után vette kezdetét mind a szakmai továbbképzés, mind a szakvizsgarendszer szervezése. A 9/2000. (VIII. 4.) SZCSM rendelet 10. § (1) bekezdése értelmében kezdte meg munkáját 2000 őszén az erre a feladatra kinevezett kilenctagú Országos Szociális és Gyermekvédelmi Továbbképzési és Szakvizsga Bizottság, amelynek tagjai a szociális szakterület ágazatainak képviselői, valamint a szakminisztérium illetékesei. A Bizottság titkárságának teendőit, az országos koordináló és megvalósító adminisztratív funkciót kezdettől a Nemzeti Család és Szociálpolitikai Intézet Képzési Központjának önálló osztálya látja el. Miként is jutott el a szervező-építkező folyamat a szakvizsgajegyzetek kiadásának szakaszához? Ez az út szakmatörténeti szempontból is jelentős mindannyiunk számára. A szakvizsgarendszer kidolgozására a szakmai továbbképzés 2001. januári beindítása után kerülhetett sor. Az akkreditációs programokkal, a pályázati rendszerrel, a minősítő eljárás kidolgozásával és az elbírálási rendszer gyakorlatának beindításával a továbbképzés már szervezett rendszerben kapott szabad utat, így megkezdődhetett a szaki vizsgarendszer gyakorlati megvalósításának kimunkálása.