A pedagógia tudományelméleti alapjai [antikvár]

ELOSZO Hazai vonatkozásban a pedagógiai szakirodalom anyanyelven mondliatni teljes egészében hiányzik. Az utolsó magyar nyelvű pedagógiai egyetemi jegyzet 1955-1957-ben jelent meg a Bolyai Tudományegyetem Neveléstudományi Tanszékének kiadásában. Neveléstudományi kérdések címen, mely a romániai viszonyok között az első rendszerbe foglalt pedagógiai munkák közé sorolható. Az 1980-ban megjelent Korszerű oktatáselmélet című köny^^ tárgyánál, szemléletmódjánál fogva inkább tudományos jellegű munka, mint tankönyv. Ennek következtében alakult ki az a sajnálatos helyzet, hogy sem a tanítóképzés, sem az egyetemen folyó tanárképzés és továbbképzés a mai napig nem rendelkezik minimális magyar nyelvű pedagógiai szakirodalommal, ami iryil-vánvalóan fékezőleg hatott mind az utóbbi 20-30 év alatt bekövetkezett tudományelméleti információk, szemléletmódban végbement változások, didaktikai és nevelési technológiáit minőségi átalakulásainak elteijedésé-re és asszimilációjára, mind pedig a nevelési gyakorlat korszerűsítésére. A pedagógia tudományelméleti alapjai című könyv első kötete lenne egy oiyan sorozatnak, amely felölelné a pedagógiai tudományok alapvető területeit (didaktika, neveléselmélet, iskolai szervezéstan, neveléstörténet stb.), s így hozzájárulna a hazai pedagógusképzés korszerű követelményeinek a kielégítéséhez. A pedagógia tudományelméleti alapjai mint a pedagógiai tudományok egyik szerves része bizonyos értelemben lemaradt a neveléstudomány más területeihez (didaktika, neveléselmélet stb.) viszonyítva. Ily módon űr keletkezett a pedagógia alapkérdéseit tárgyaló diszdpiína és a többi pedagógiai ágak eredményei között, sőt a bevezető résszel foglalkozó mmikák jó része felfogásában és szen:iléletmódjában szinte megrekedt a hatvanas-hetvenes évek színvonalán. Természetes igény tehát, hogy a pedagógia alapjaival foglalkozó tudományába is bevigyük az újabb pszichológiai, hrnnángeneíikai, szociálpszichológiai, rendszerelméleti, információelméleti stb. kutatások eredményeit és paradigmáit.