Az ifjúsági mozgalom nevelőmunkája [antikvár]

BEVEZETŐ A folyamatban levő oktatási reform keretében a tanárképzés is megváltozik. A tanárjelöltek képzése közielebb kerül a valósághoz, a gyakorlathoz, az iskolához. E célból: 1. felemelték a tanárképzés idejét; 2. bővítették az iskolai gyakorló tanítások és hospitálások lehetőségét; 3. a tananyag elméleti részében tantervi módosítások történtek. Az új egyetemi tantervben helyet kiapott „Az ifjúsági szervezetek nevelőmunkája" című féléves kollégium is. Az elméleti és gyakorlaiti képzésben történt ¦ változás jelentős az ifjúsági mozgalom szempontjából is. Eddig a pedagógusok úgy kerültek ki az egyetemekről, főiskolákról, tanítóképzőkből, hogy az ifjúsági mozgalom alapvető kérdéseiben, sem elméleti, sem gyakorlati képzést nem kaptak. Ez nem volt helyes. Miért? Szocialista nevelési rendszerünkben jelentős helye van az ifjúsági mozgalomnak. A nevelés komplex folyamatában ez azt jelenti, hogy bevonjuk az ifjúságot is önmaga nevelésébe, saját énjének sokoldalú formálásába. Az ifjúsági mozgalom intenzívebb segítéséhez mindenekelőtt az szükséges, hogy a leendő pedagógusok ismerjék fel: az ifjúsági mozgalom nélkülözhetetlen nevelési tényező is. A reform megvalósításáiban eddig nem haladt eléggé együtt az iskola és az ifjúsági mozigalom, pedig a reform-irányelvek közös feladatokat is tartalmaznak: „A tantestületeknek az iskolai nevelő-munka továbbfejlesztésében első segítőtársuk, szövetségesük az ifjúság körében a Magyar Kommunista Ifjúsági Szövetség és a Magyar Úttörők Szövetsége. A Kommunista Ifjúsági, Szövetséget arra kérjük, hogy vállaljon részt az ifjúság világnézeti, erkölcsi, politikai nevelésének munkájából azáltal, hogy szervezi, irányítja az ifjúság tanórán kívüli életét, és mozgósítja őket a szocializmus építésére."