Gyakorlatok a történelemtanítás módszertanából [antikvár]

BEVEZETÉS A taD'árképzS főiskolák eddig is egyik leglényegesebb munkaterületüknek tekintették hallgatóinak , gyakorlati felkészítését. Ezt a célt szolgálták a szakmódszertani előadások, az ált. iskolában végzett hospitálások, gyakorlati tanítások s egyéb munkaalkalmak. Most egy lépéssel még előbbre kívánunk léfmi. El szeretnénk érni, hogy végző hallgatóink az eddigieknél is jobban rendelkezzenek mindazokkal az ismeretekkel, készségekkel és jártasságokkal melyekre majdani iskolájukban nap mint nap szükségük lesz. Hogy ezt elérhessük, szakmódszertanból még külön gyakorlati órákat is beiktattunk. Ezeken az órákon kívánjuk bevezetni hallgatóinkat a történelemtanár gyakorlati munkáinak műhelytitkaiba. Ebből a célból készült uj jegyzetünk is. Jegyzetünkben elsősorban a tanári gyakorlat által felvetett kérdésekre kívánunk választ adni. Ügyelve azonban arra, hogy jegyzetünk ne adjon kész sémákat, hanem alapokat rakjon le, gondolatokat ébresztő elveket rögzítsen ugy, hogy hallgatóink azokat majdan a gyakorlatban egyéniségüknek megfelelően alkalmazzák, esetleg továbbfejlesszék. Jegyzetünk megírásakor igyekeztünk felhasználni a viszonylag csekély számú szakmódszertani irodalmat is. Szándékosan vettünk át onnan az egyes témakörökhöz vágó, általunk is jónak tartott anyagot. Tettük ezt elsősorban azért, hogy ezzel is kifejezésre juttassuk azt a fontos elvi követelményt, hogy gyakorló tanárainknak ismerniük kell élenjáró tanáraink publikációs munkáit. Csak is ez manti meg tanárainkat az elszUrküléstől, csak is ^lyen hozzáállás után várható, hogy főiskoláinkról kikerülő' hall-gatómk Idővel a szakma kiváló munkásai, a módszertan tudományának továbbfejlesztői lesznek. Jegyzetünk úttörő munka. Ilyen (vagy ehhez hasonló jegyzet) eddig még nem jelent meg. Már maga ez a tény is magában rejti jegyzetünk esetleges fogyatékosságalt, hiányosságait mind kidolgozását, mind tematikáját ületően. Mivel minden elgondolásnak próbaköve a gyakorlat, mi is a gyakorlatban látjuk majd meg, hogy milyen munkát végeztünk. A gyakorlat ad majd választ arra is, hogy a következőkben hol kell majd változtatnunk, milyen u] - Itt még nem szereplő - témákat keU még beiktatnunk, milyen kérdéseket kell még megválaszolnunk.