Bővebb ismertető
ELŐSZÓAz egyszerű mondatok elemzésének biztos tudása az alsó tagozatban tanító pedagógusok számára nélkülözhetetlen, ám a nyelvtan tanítására szánt csekély óraszám miatt és megfelelő gyakorlóanyag hiányában a mondattani ismeretek elmélyítése eddig komoly nehézséget jelentett. Fontos a mondattani elemzés azért is, mert biztosítja a korábban tanultak ismétlését, azok összefüggéseinek tudatosítását: rávilágít a szófajok és mondatbeli szerepük összefüggéseire, az alaktani lehetőségekre, az egyes szószerkezetek, mondatrészek egymással való kapcsolatára.Mivel a mondattan tanítására, tanulására egyetlen félév áll rendelkezésünkre, az anyagot nem a teljesség igényével válogattam össze. Célom az volt, hogy az egyes mondatrészek tárgyalásakor a legfontosabb elméleti ismereteket foglaljam össze, s a gyakoribb kifejezőeszközöket mutassam be egy-egy példa elemzésével, gyakorlati tanácsokkal, segítséget adva ezzel az önálló munkához. A mondatbeli viszonyok szemléltetéséhez a szintező szintagmatikus lebontást választottam, mivel a tanulás során ez jobban áttekinthető, követhető, mint az ágrajz. A határozókat nem a hagyományos módon (időféle, állapotféle stb.) csoportosítottam, hanem a kifejezőeszközeik azonossága miatt könnyen összetéveszthetők kerültek egymás után. A kötetet záró "Példatár az ismétléshez" viszont már semmilyen sorrendiséget nem követ - teljesen önálló munkával az ismeretek ellenőrzését szolgálja.Példáimat kettős céllal válogattam versekből, s főleg klasszikus kötőink alkotásaiból. Az első szempont nyelvészeti: ezek a mondatok tömörek, világosak, könnyen megjegyezhetők, így alkalmasak az egyes szerkezetek rögzítésére. Másrészt a hiányzó irodalomórákat is pótolhatják valamelyest, ha figyelmet fordítunk a gondolati tartalomra és a stílusértékre is.