Pszichológiai gyakorlatok [antikvár]

Részlet a műből: ÁLTALÁNOS PSZICHOLÓGIA Akármilyen tökéletes szárnyai is vannak a madárnak, sohasem emelkedhetnék a magasba, ha nem támaszkodnék a levegőre. A tények a tudomány levegője. A tényeket tanulmányozzátok. hasonlítsátok össze és gyűjtsétek. Azonban ne maradjatok meg a tények felszínén. Következetesen keressétek az össze fiiqaéseket, keressétek a törvényeket. (Pavlov) I. Bevezetés Intézetünk pedagógiai jellegéből következik, hogy általánoslélek-' tan-oktatásunk személyiség-központúságra törekszik. Tanulmányaink során egy elsőfokú szintézisből (a személyiség globális bemutatása) elindulva, a lelkiélet különböző területeit elemezve a félév végére egy magasabb fokú szintézishez, személyiségképhez igyekszünk eljutni. A globális összkép bemutatásának eszközeiként általános iskolai tanulói személyiségrajzok és a főiskolai hallgatók által készített jellemrajzok szerepelnek. 1. Tanulói jellemzés A gyakorló iskolában az elmúlt évben az egyik tanuló eltulajdonította a szomszédja töltőtoilát. Az őt jogosan vádló kislánnyal csúnyán összeveszett és e közben annak arcát erősen összekarmolta. Az esetet követő fegyelmi tárgyaláson az igazgató felkérésére az illetékes osztályfőnök a vétkes tanulót a következőképpen jellemezte: ,.F. I. Vll/a osztályos tanuló jó eszű. Figyelme szétszóródó. Kapkodó, és sokszor felületes. A tanulmányi fegyelem ingadozását főképp a korai serdülés hozta magával. Már ötödikes korában nagylánykodott, később levelezett és randevúzott. Pletykás, veszekedő természetűvé vált. és emiatt sok kellemetlensége támadt. Anyjától; a veréstől nagyon fél. mégis, vagv éppen ezért hatodikos korában ellenőrzőjében kijavította a jegyeket. Azóta már sikerült némi őszinteségre nevelni. Családi környezete rendezetlen. A családban a kispolgári felkapaszkodás az életeszmény: lakás. ruha. szórakozás, kispolgári giccs! A szülők a kislányt nem tudják elég helyesen irá-