Növényélettani gyakorlatok [antikvár]

BEVEZETESA növényélettani gyakorlatok célja az, hogy az elméleti Ismereteket megalapozza, kiegészi^, megismertessen azokkal a kísérletekkel, melyek betekintést adnak a növények életműködéseibe. Lényeges szempont az Is, hogy megismerjük a kísérletezés eszközeit, módszerelt és eközben fejlődjön oknyomozó természettudományos gondolkodásunk; tudjunk elemezni, szintetizálni, összefüggéseket, lényeget látni, tudjunk következtetéseket levonni az eredményekből.A növényélettani gyakorlatok sajátos jelleggel rendelkeznek. A kísérletek megkezdése előtt jó előre gondoskodni kell arról, hogy rendelkezésünkre álljanak a szükséges növényi anyagok (pl. csiranövények, palántanövények stb,), Gyakran a kísérlet nem fejeződik be a rendelkezésre álló két óra alatt, tehát biztosítanunk kell a további folyamatos megfigyelést és az adatok feljegyzését, egy-egy művelet gyakorlaton kivüli elvégzését.Ajánlatos az, hogy a több munkát és huzamosabb megfigyelést igénylő gyakorlatokat kis csoportok végezzék. Egy-egy témakörből az összes gyakorlatot az idő korlátai miatt nem végezheti el minden hallgató. Ezért ajánlható az a módszer, hogy a kísérletek közben részbemutatással, majd a témakörök végén az egyes munkacsoportok az egész csoport előtt ismertessék feladatukat és a kapott eredményeket.A gyakorlatok elvégzését megkönnyíti az, hogy külön munkafüzetet nem kell készíteni. Az egyes gyakorlatok meghatározzák a feladatokat, a kiértékelés szempontjait s ennek megfelelően kell kitöltenünk a táblázatokat, elkészítenünk a grafikonokat, diagramokat, rajzokat. Agyakorlatokkal kapcsolatban feltett kérdések megválaszolása arra késztet, hogy esetenként megfelelő szakirodalmi anyagban tanulmányozzuk a témát, A jegyzet munkafüzet jellege, amellett, hogy irányítja és megszabja a munkamenetet, lehetőséget ad a gyorsabb és hatásosabb ellenőrzésre is.A gyakorlatok kiválasztásánál fontos szempont volt az, hogy azok a leendő általános iskolai szaktanárok számára megfelelőek legyenek. Ennek alapján a témakörök tartalmaznak egyszerűen, általános Iskolai keretek között is, elvégezhető gyakorlatokat, de emellett tartalmaznak olyanokat Is, melyek a szaktanárképzésnél megkövetelt szinvonalat kielégítik.Végső cél az, hogy jól képzett, széles látókörű, természettudományos gondolkodású, megfelelő biológiai szemlélettel rendelkező szaktanárok kerül-