Növényszervezettani gyakorlatok [antikvár]

ELŐSZÓA leendő biológustanárok és kutatók, nem különben a gyógyszerészhallgatók eredményes szakképzése, nevelése többek között attól is függ, hogy az egyetemi tanulmányok idején mennyire sikerül érdeklődésüket felkelteni és fokozni az élő természet alapvető részjelenségei iránt, mennyire tudjuk kifejleszteni bennük egyrészt a megfigyelő és kísérletező képességet, másrészt elmélyíteni a biológiai gondolkodást. A végső cél, hogy korszerű biológiai szemléletre, a problémák önálló meglátására neveljünk.Az egyetemről kikerülő biológustanárnak és kutatónak, az elméleti anyag alapos tudása mellett, lényeges útravalója mindaz az ismeret és készség, amelyet az évenként A végzett szaktárgyi gyakorlatokon, tanulmányi kirándulásokon, fokozatosan önállóbb egyéni munkával élményszerűen szerzett meg és idűállóan rögzített. Ezért kívánatos, hogy a biológia területének jövő szakemberei - akár az oktató-nevelő munkában vesznek részt, akár a tudományos kutatás vonalán dolgoznak kezdettől fogva szoros kapcsolatban legyenek az ősforrással, a természet nagyon változatos, de egységes világával, és arra törekedjenek, hogy a természet tárgyait és jelenségeit a maguk valóságában és mélységében lássák, s ezzel az igazság megismerésének legbiztosabb útján haladjanak.A megfigyelés, a tapasztalat, a számtalan kísérlet és vizsgálat önmagában még nem sokat jelent, ha nem párosul elméleti tudással, és ha nem követi azt az eredmények helyes irányú értékelése, az összefüggésekre vonatkozó következtetések levonása, a felmerülő új gondolatok és megoldásra váró problémák további munkálása, tudományos alátámasztása.Egyetemi biológiai oktatásunk jelenlegi rendszerében a fenti követelmények nagyobbrészt megvalósíthatók, mert általában minden biológiai tárgy elméleti előadásához szervesen kapcsolódnak az egyéni foglalkoztatást, önálló búvárkodást elősegítő gyakorlatok.A tantervben előírt gyakorlatok egységes megszervezése és végrehajtása a korszerű oktató nevelő-munka szempontjából ugyanolyan mértékben fontos és szükséges, mint a kötelező elméleti anyagnak egyetemeink közötti összehangolása.Fenti meggondolások érlelték meg azt az elhatározást, hogy elsősorban a tudományegyetemek részére ,.Nővémjtani praktikum" címen a négy év növénytani gyakorlatainak anyaga tankönyv formájában megjelenjen. A tervezéssel és az első rész megírásával az Oktatásügyi Minisztérium alulírottakat bízta meg.1*