Testnevelés [antikvár]

ELŐSZÓ A kisgyermek szomatikus nevelésével foglalkozók felismerték, hogy az alsó tagozatban végzett alapozó-fejlesztő, szokásokat és képességeket alakító munkának, az igényes Indításnak egész életre meghatározó szerepe van. Ezért egyre több kutató és gyakorlati szakember vizsgálja a korszerűsítés lehetőségeit. Ennek eredményeként a 6-10 éves tanulók testnevelésében a közeljö'VŐben forradalmi változások várhatók. Az elkövetkező évtizedben az ezzel kapcsolatos feladatokat csak megfelelő szakismerettel és elhivatottsággal rendelkező tanítók tudják megoldani. Ez a munka azért válik egyre bonyolultabbá a tudományos és technikai forradalom Időszakában, mert a gyermek életéből sok természetes, fejlesztő biológiai inger eltűnt, és egyre több káros hatás fékezi egészséges fejlődését. Az elveszett ingereket tervszerűen kell pótolni, speciális hatásokat kiváltva az egyes szervekben és szervrendszerekben. A szerzők mindezeket figyelembe véve igyekeztek munkájukat végezni. Nehéz feladatot kellett megoldaniuk, mert a jegyzetet a tanítóképző főiskolákon folyó általános és szakkollégiumi képzésben kell használnunk, nappali és levelező tagozaton. Ezen kívül még a tanítók továbbképzésében is jelentős szerephez juthat. A témakörök napjaink legfontosabb kérdéseit tárgyalják. Ezek bővítését vagy szűkítését a feldolgozást végző szakember az igényeknek megfelelően elvégezheti. Az ismeretek színvonalas feldolgozása — indokolt esetben — javasolt szakirodalom tanulmányozását is szükségessé teszi. A jegyzet gyakorlati anyaga szerény mértékben meghaladja az alsó tagozatos tanterv kereteit, a tájékoztatás szintjén. Erre azért van szükség, mert a tanító tevékenysége csak akkor lehet tudatos és eredményes, ha az alapozó munka folyamatában főbb vonalaiban látja a távolabbi vagy végső célt is. Ezen kívül ezt indokolják a szakkollégiumi képzés speciális feladatai is. Tudjuk, hogy az anyag feldolgozását végző szakemberek a jegyzetben hiányosságokat, hibákat is találhatnak. Ez természetes, mert az alkalmazható módszerek változatossága és korszerűsödése ezt lehetővé teszi. Kérjük ezért a Kollégákat, hogy a sok munkával és gonddal készült jegyzetben azt a nagy lehetőséget is ismerjék fel, mely a szűkülő órakeretek mellett a hallgatók önálló anyagfeldolgozását lehetővé teszi. így a testnevelési foglalkozásokon több időt fordíthatnak a gyakorlati háttér kialakítására és a hallgatók kondicionálls fejlesztésére. Szerzőtársai nevében az oktatók és a hallgatók megértő támogatását kéri a Szerkesztő Kaposvár, 1985. július.