A matematika tanítása 1981. augusztus [antikvár]

Az általános iskolai matematika-tanterv követelményeinek megfogalmazása nem hasonlít a hagyományos tanterv követelményeihez. A matematikát tanító nevelők, szaktanárok még ma is problémáznak a helyes értelmezésükön, de gondot jelent a szakfelügyelet számára is. Mit jelenthet pl. az, hogy - ,,Tudják helyesen alkalmazni a minden és van olyan kifejezéseket és tagadásukat konkrét (?) esetekben"? Melyek lehetnek ezek a ,,konkrét" esetek? Vagy ,,tudják (?) megállapítani, hogy két szám közül melyik a nagyobb". Mi lehet ez a két szám? Természetes szám, egész szám? Bármilyen két racionális szám? Stb.