Bővebb ismertető
Nyelvtani rendszerünk néhány tulajdonsága
Mi szerint lehet a nyelveket osztályozni?
Elég-e a fordításhoz a szótár?
Milyen főbb nyelvtípusok vannak?
Miért tömör a magyar n/élv?
Mit értünk a nyelvtani formák változatosságán?
1.
Az osztályozás szó az iskolások számára elsősorban az iskolai teljesítményeknek számjeggyel való értékelését jelenti. Valójában ennek a szónak a tartalma sokkal tágabb, általánosabb: azt a gondolkodási műveletet jelenti, amellyel egy jelenséget, dolgot valamilyen szempont szerint fajtákra, csoportokra osztunk fel, vagyis osztályokba sorolunk.
a) Osztályozzátok ilyen értelemben az iskolai tantárgyakati A felosztás szempontja a következő lehet: a valóságnak mely részére vonatkoznak a különböző tárgyak (természet, társadalom, művészetek, egyéb).
b) Hogyan, hányféleképpen tudnátok felosztani a sport különböző ágait? A megoldási kísérleteket írjátok le, vessétek össze, vitassátok meg! _
c) Mit, milyen szempontból csoportosít a következő osztályozás?
-t -ság, -ség
-ban, -ben -i -é
-nak, -nek -féle -k
-lak, -lek -ó, -ő -ná, -né
Gyarapítsátok és esetleg rendezzétek, osztályozzátok tovább ezeket a példákat!
2.
A nyelvek osztályozása nem értékelést jelent, hiszen a maga környezetében valamennyi nyelv teljes értékű. A nyelveket azonban típusokba lehet sorolni bizonyos tulajdonságaik szerint.
a) Fordítsátok le a következő mondatot a tanult idegen nyelvekre! Nem iszom teát.
Ugyanez a mondat oroszul így hangzik: ÍI ne mo naií.
(Já nye pju csáj)