Bővebb ismertető
Részlet:"Egységes nevelői közgondolkodást - hatékonyabb közösségi gyakorlatot!Iskoláink hétköznapjait vizsgálva gyakran tapasztaljuk, hogy számtalan mozaikszerűen egymás mellett helyezkedő pozitív vonás együtt található a legkirívóbb negatív pedagógiai jelenségekkel. Így a kísérletező, kezdeményező nevelők, oktatási újításra törő nevelőtestületek gyakran szinte felesleges tehernek érzik tanítványaik s a tanulóközösség fórumainak véleményét. Vagy kiváló úttörővezetők megfeledkeznek időnként a legelemibb tanítási fegyelem megtartásáról, illetve betartásáról. Együtt található az iskolai gyakorlatban a favorizált tevékenység /sport, kulturális, művészeti vagy éppenséggel szellemi vetélkedő/ bűvölete és az őrsi tevékenység kialakítását célzó akciók halmaza anélkül, hogy valamilyen rendszer vagy egészséges viszonyt alkotnának ezek az elemek."