A Nyíregyházi Kossuth Lajos Gimnázium 175. évfordulójára [antikvár]

MARGÖCSY JÓZSEF:A Kossuth gimnázium szerepe Nyíregyháza életébenAz iskola történetéből ismerjük az indulás majd félévszázados első szakaszát: a professzori iskola történetét 1806-tól a megszűnésig, 1851-ig. Ez az iskolafajta afféle gimnáziumra előkészítő, ismétlőtovábbképző tanfolyamnak fogható föl, ahol a 11 éves gyerekeknek latint is tanítottak. Egyébként azonban egyetlen osztály-tanító foglalkozott az egész, olykor latinos osztálynak is nevezett tanulósereggel.Az a bizonyos Bach-korszakbeli rendelkezés, a kötelező gimnáziumi tanterv bevezetése korszerű követelményeket kívánt. Az elemi iskolánál magasabb tanodákban csak szakképesített tanárok működhetnek, szakosított oktatási rendszerben, szigorú követelményrendszert kívánó tanterv követésével. Ez több és magasabb képesítésű pedagógust kívánt, így jóval drágább oktatási forma, s természetesen, fokozott munkát kíván a tanulóktól is. A nyilvánossági jogot csak ezek vállalása után kaphatja meg az iskola, de ha vállalja, az állam tetemes anyagi segítséget is nyújt. Ez a dilemma 1851-ben.Könnyű ma már okosnak lenni és hibáztatni temetőben porladó őseink döntését. Ök is mint nemegyszer a történelemben szembe találkoztak a haladás eszméje és a nemzeti függetlenségi törekvés összeütközésével. Egy nemrég elbukott szabadságharc után, a Bach-korszak elején, amikor ráadásul a város és az egyház vezetésében is soha addig nem látott viszálykodás, színvonaltalan hatalmi harc folyik. Nem az igényesebb, fejlődést követő, áldozatot kívánó utat választották: megállapították, hogy sem a diákok, sem a tanárok nem bírnák az elnyomó célzatú" rendelkezés igényeinek teljesítését s minek is, hiszen a gazdagyerekek úgy is visszamennek utána gazdálkodni.Egyenes folytatása ez a valamivel korábbi idők magatartásának, amikor 1841-ben a felsőbb egyházi szervek. Nyíregyházán, tanító ké-pezdei szeminárium felállítását tervezték. Az ellenzők megfogalmazták, hogy ilyesmire nincsen szükség, mert a képesített tanítót magasabb fizetség illeti meg, tehát jobb, egyszerűbb, ha csak írniolvasni tudó iparos mesteremberek tanítják, mellékesen, a nem központi, hanem alvége-si-felvégi iskolák 67 éves nebulóit; ha egy helybeli kitanulja a maga-57